Khi dạy cách phát âm một từ tiếng Anh, chắc hẳn bạn quen với cách truyền thống: giáo viên viết hoặc chiếu từ đó lên bảng, giảng về nghĩa, cách nhấn âm, rồi đọc to để học viên đọc theo. Liệu đây có phải cách tốt nhất không?
Theo chuẩn Cambridge, việc dạy phát âm một từ có ba bước.
1. Model. Giáo viên đọc, hoặc cho học viên nghe cách phát âm chuẩn của từ đó.
2. Process. Phân tích cách phát âm. Giáo viên thảo luận về trọng âm, các âm đôi hoặc âm ba, và những âm dễ gây hiểu lầm, dễ đọc sai để học viên tránh.
3. Drill. Giáo viên đọc và cho học viên đọc theo vài lần để làm quen, chỉnh sửa lỗi phát âm nếu có.
Như vậy, chỉ hai bước đầu là học viên cần nhìn mặt chữ để phân tích. Đến bước ba, khi học viên tự bắt chước những gì nghe được, điều cần chú ý là âm thanh chứ không phải cách viết.
Hơn nữa, từ trong tiếng Anh thường không đọc đúng như cách viết. Nhìn vào mặt chữ lúc này có thể khiến học viên mất tập trung, vì họ sẽ cố đọc theo thói quen, theo cách mà họ nghĩ là đúng.