Có nhiều anh chị nói với Thi: "Làm gì tôi cũng được hết. Đi làm tôi thành công, tôi có gia đình, tôi đi qua hết các nấc thang trong sự nghiệp. Chỉ duy nhất việc học tiếng Anh là tôi học không được."
Thi nghĩ thế này: nếu anh chị đã thành công trong sự nghiệp và đã lo được cho gia đình, thì những chuyện đó khó hơn nhiều mà anh chị còn làm được.
Vậy thì tiếng Anh thật ra đơn giản hơn. Chỉ là mình chưa nhìn nó đúng cách thôi.
Phương pháp Thi đang dạy đến từ đâu
Đây chính là phương pháp Thi dùng để đứng đầu khóa Accounting and Finance, dù trước đó không có một chút nền tảng nào về kế toán tài chính.
Hồi đó nói tới tên tài khoản Thi còn không biết. Nói tới payable, receivable cũng không biết gì cả.
Vậy mà trong khoảng hai năm rưỡi, Thi đi từ một người không biết gì thành người đứng top khóa, và còn tham gia dạy lại cho những bạn chưa đạt.
Thi đã làm thế nào
Trường của Thi có một hệ thống rất tốt: bất cứ tiết học nào, bất cứ nội dung nào cũng đều có sẵn video bài giảng, cùng với bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập.
Bước 1: xem hết video trước khi lên lớp. Không chừa một video nào.
Bước 2: xem lại cho đến khi hiểu khoảng 80%. Thường là khoảng ba lần. Đây là phần quan trọng nhất, và là phần hầu hết mọi người bỏ qua.
Bước 3: bước vào lớp với năm đến bảy câu hỏi đã chuẩn bị sẵn. Và những câu hỏi này không phải là "em không hiểu bài", mà là những chỗ cụ thể mình đã cố hiểu mà vẫn chưa thông.
Vì sao cách này hiệu quả
Khi lên lớp, một bài hai mươi câu thì giáo viên chỉ giải được khoảng năm đến bảy câu tiêu biểu.
Nếu bạn đến lớp mà chưa xem gì, thì năm bảy câu đó là toàn bộ những gì bạn nhận được, và bạn dùng cả buổi để hiểu những thứ đáng lẽ tự hiểu được.
Còn nếu bạn đã hiểu 80% ở nhà, thì thời gian trên lớp được dùng đúng vào 20% khó nhất. Đó là chỗ mà một người thầy thật sự có giá trị.
Điều này áp dụng được cho tiếng Anh
Nếu anh chị đã từng làm được những việc khó hơn nhiều, thì việc học tiếng Anh không nằm ngoài khả năng. Chỉ cần đưa vào đúng một quy trình như vậy.